地大新聞網(wǎng)訊 （通訊員 劉鈺瀟 攝影 孫長(zhǎng)恒）10月12日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）安哈爾特智能工程與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院（后簡(jiǎn)稱(chēng)“中德學(xué)院”）2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮在南望山校區(qū)舉行。
我校副校長(zhǎng)、中德學(xué)院院長(zhǎng)夏帆，安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)約爾格·巴格丹、副校長(zhǎng)路塔·庫(kù)巴斯，中德學(xué)院德方副院長(zhǎng)陸以理，我校本科生院、研究生院、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處、團(tuán)委、機(jī)械與電子信息學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、地理與信息工程學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院負(fù)責(zé)人，中德學(xué)院2025級(jí)新生參會(huì)。
我校國(guó)際合作處副處長(zhǎng)范陸薇主持會(huì)議。
夏帆在致辭中表示，安哈爾特智能工程與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院的成立，標(biāo)志著我校國(guó)際化辦學(xué)規(guī)模從中外合作“項(xiàng)目”邁向合作“機(jī)構(gòu)”的新階段。學(xué)院聚焦智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與綠色發(fā)展，構(gòu)建開(kāi)放協(xié)同、產(chǎn)學(xué)融合的人才培養(yǎng)體系，服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化與全球可持續(xù)發(fā)展。他勉勵(lì)新生珍惜時(shí)代機(jī)遇，在跨文化學(xué)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)、勇于創(chuàng)新、胸懷家國(guó)，在可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代使命中展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。
約爾格·巴格丹對(duì)中德學(xué)院的成立表示祝賀。他指出，中徳?xún)蓢?guó)在工程教育、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)合作方面有廣闊空間。中德學(xué)院的建立，是兩校攜手共建、共育、共享的成果，不僅為學(xué)生創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也為中德兩國(guó)的青年架起了溝通與理解的橋梁。
路塔·庫(kù)巴斯表示，兩所大學(xué)共同培養(yǎng)的學(xué)生，是促進(jìn)中德教育文化交流的紐帶。他鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜在中德合作平臺(tái)上學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勇于探索、不斷突破自我，積極參與學(xué)術(shù)研究與文化交流，拓展全球視野。
陸以理在致辭中感謝中德雙方為學(xué)院建設(shè)付出辛勤努力的全體教職員工。她表示，學(xué)院的建立不僅為中德兩國(guó)青年搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，也標(biāo)志著中德高等教育合作進(jìn)入了新的發(fā)展階段。
我校國(guó)際合作處處長(zhǎng)關(guān)慶鋒發(fā)布了中德學(xué)院的視覺(jué)形象系統(tǒng)并進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他感謝兩校團(tuán)隊(duì)和師生為學(xué)院建設(shè)所作的努力，寄語(yǔ)2025級(jí)新生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，積極融入跨文化交流與工程實(shí)踐，心懷理想、腳踏實(shí)地成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野的新時(shí)代人才。
2025級(jí)本科新生代表、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)新生葛叢天，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)新生趙嘉顏，地理空間信息工程專(zhuān)業(yè)新生張家瑜依次發(fā)言，分享了對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的期待與憧憬。他們表示，將在融合的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷探索，夯實(shí)基礎(chǔ)、積極實(shí)踐，努力成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野的工程人才。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向新生代表頒發(fā)新生入學(xué)證書(shū)和紀(jì)念品。
作為我校首個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，安哈爾特智能工程與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院將以本次首屆開(kāi)學(xué)典禮為新起點(diǎn)，持續(xù)完善“中德協(xié)同、產(chǎn)學(xué)研用貫通、課程—科研—實(shí)踐一體化”的人才培養(yǎng)體系，建設(shè)開(kāi)放多元的學(xué)術(shù)共同體與實(shí)踐共同體，培養(yǎng)具有硬核專(zhuān)業(yè)力、跨文化溝通力與社會(huì)責(zé)任感的卓越工程人才。（編輯 孫彥欽 審稿 陳華文）
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