地大新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉明輝 田雯惠）在第40個(gè)國(guó)際志愿者日到來(lái)之際，在團(tuán)中央青發(fā)部、共青團(tuán)湖北省委等上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，由共青團(tuán)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）委員會(huì)牽頭主辦的“守護(hù)長(zhǎng)江 培根鑄魂”志愿故事分享會(huì)啟幕。本次活動(dòng)匯聚了高校師生、科研單位骨干、地方公益組織代表等多方力量，1200余名團(tuán)員青年和少先隊(duì)員共同參與。參與者們通過(guò)樸實(shí)而深情的講述，生動(dòng)展現(xiàn)了長(zhǎng)江志愿守護(hù)者的青春群像和實(shí)踐成效。
活動(dòng)中，全體人員共同深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平致中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)第三屆會(huì)員代表大會(huì)的賀信》精神，深刻領(lǐng)會(huì)“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)百姓民生、服務(wù)社會(huì)治理”的志愿服務(wù)使命。
現(xiàn)場(chǎng)對(duì)榮獲“十佳志愿服務(wù)個(gè)人”“十佳志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)”“志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的代表進(jìn)行了表彰，體現(xiàn)了新時(shí)代志愿服務(wù)工作在立德樹(shù)人中的育人作用。
“把論文寫(xiě)在江岸邊”主題分享環(huán)節(jié)，3個(gè)來(lái)自不同領(lǐng)域的志愿團(tuán)隊(duì)依次登臺(tái)，講述了一線(xiàn)守護(hù)長(zhǎng)江的實(shí)踐故事。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）“山海求知”志愿服務(wù)團(tuán)以科學(xué)監(jiān)測(cè)為支撐，四年間足跡遍布長(zhǎng)江全線(xiàn)，為生態(tài)保護(hù)開(kāi)展毫米級(jí)精準(zhǔn)勘測(cè)；長(zhǎng)江水利委員會(huì)長(zhǎng)江科學(xué)院河湖保護(hù)與治理研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新“望聞問(wèn)切”技術(shù)體系，在崩岸防治一線(xiàn)筑起“安全屏障”；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）公共管理學(xué)院“沃土守望”團(tuán)隊(duì)以田埂為崗，用專(zhuān)業(yè)智慧將政策理論轉(zhuǎn)化為可行方案，打造耕地保護(hù)的“長(zhǎng)江經(jīng)驗(yàn)”。
生態(tài)守護(hù)與教育傳承在分享中深度交融。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“藍(lán)色精靈”志愿服務(wù)隊(duì)14年深耕江豚保護(hù)，通過(guò)科普課堂、文創(chuàng)作品搭建公眾與江豚的“溝通橋梁”，讓近萬(wàn)名群眾成為“水中大熊貓”的守護(hù)者；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）“夏心續(xù)夢(mèng)”支教團(tuán)15年堅(jiān)守教育幫扶，用科普點(diǎn)亮長(zhǎng)江流域鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)夢(mèng)想；四川省綠色江河環(huán)境保護(hù)促進(jìn)會(huì)成員生鴻飛教授分享了30余年的生態(tài)堅(jiān)守歷程，他帶動(dòng)3000余名志愿者接力守護(hù)長(zhǎng)江源，用初心澆灌出長(zhǎng)江源的綠色希望；丹江口庫(kù)區(qū)“小水滴”環(huán)保志愿者團(tuán)隊(duì)成員任姍姍則講述了昔日“靠江吃江”的漁民化身清漂護(hù)水員的故事，詮釋“舍小家護(hù)大江”的赤誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，彰顯了群眾參與生態(tài)治理的生動(dòng)實(shí)踐。
“你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采……”活動(dòng)在《長(zhǎng)江之歌》的激昂旋律中落下帷幕。作為新時(shí)代高?！笆刈o(hù)長(zhǎng)江 培根鑄魂”育人共同體的重要實(shí)踐載體之一，本次分享會(huì)強(qiáng)化了志愿服務(wù)在“大中小思政一體化”中的紐帶作用，以“校地企聯(lián)動(dòng)、大手拉小手”的形式，讓長(zhǎng)江保護(hù)的種子在不同年齡段的心靈中生根發(fā)芽。下一步，育人共同體將持續(xù)深化志愿服務(wù)與實(shí)踐育人、思政教育、社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的工作機(jī)制，引導(dǎo)廣大青少年為守護(hù)長(zhǎng)江文脈、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略貢獻(xiàn)更多青春力量。（圖/凃漢明 吳佳佳 楊鑌力 袁士堯 智子城 編輯 李銳欣 審稿 陳華文）
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